Когда человек учится чему-либо, он делает ошибки. Однако все ошибаются по-разному: кто-то много, кто-то мало. Поэтому в процессе получения знаний важен вопрос: а сколько нужно и можно ошибаться, чтобы получить необходимый опыт?

Пример: человек выполняет задание, которые уже делал много раз. Ошибок либо не будет, либо их количество будет минимальным. Однако и никакого опыта человек не получит. Наоборот, если дать ему выполнить сложное задание, состоящее из многих компонентов, то исполнитель сделает множество ошибок, но для опыта это не принесет пользы – человек почти ничего не запомнит.

Ученые из Аризонского университета, который расположен в Принстоне, экспериментальным путем смогли определить, что для получения и усвоения новых навыков и знаний, нужно совершать в процессе выполнения задания не более 15% ошибок. 85% процесса должны быть выполнены без ошибок.

Однако, соотношение 15/85 правильно далеко не во всех случаях. Так, для выполнения некоторых работ у студентов важно приближение ближе к отметке в 100%, а где-то допустима погрешность до 80% правильно сделанной работы.