С введением единых учебников по духовно-нравственной культуре в российских школах с 1 сентября 2026 года ожидается значительное увеличение числа увольнений учителей. Об этом в интервью Инфо24 заявил заслуженный учитель РФ Александр Снегуров, который подчеркнул серьезные последствия, связанные с внедрением нового предмета. По его словам, в учебном году 2023-2024 уже уволились около 200 тысяч педагогов, и нововведение может стать последней каплей для многих.
Снегуров отметил, что учителя в России и так перегружены работой, и введение нового предмета лишь усугубит ситуацию. «У нас и сейчас по 7-8 уроков, факультативы, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, беседы на правовую тематику», — перечислил он существующие нагрузки. Он осуждает отсутствие условий для качественной работы, утверждая, что дополнительная нагрузка на педагогов может привести к еще большему эмоциональному выгоранию, что скажется на качестве образования и, возможно, на мотивации ученикам.
Эксперт выделил два возможных сценария реализации нового предмета. Первый — имитация учебного процесса, когда учителя будут лишь формально выполнять требования, не посвящая должного времени на обучение. Второй — надрыв, когда педагоги, стремясь к качественному обучению, столкнутся с повышенной нагрузкой и психологическим стрессом. Снегуров подчеркивает, что опытные и квалифицированные учителя зачастую испытывают сильнейший стресс, считая, что должны нести ответственность за качество обучения.
Снегуров выразил мнение, что культурные и нравственные ценности невозможно обнажать в условиях постоянного эмоционального выгорания педагогов. «Должна быть благополучная, не стрессовая жизнь у педагогов, детей и их семей, и тогда разговор о нравственных, духовных ценностях будет оправдан, уместен и перспективен», — заключил он.
Ранее глава Минпросвещения Сергей Кравцов подтвердил, что учебники по духовно-нравственной культуре появятся в школах в предстоящем учебном году, что добавляет актуальности тревогам со стороны педагогов. Вопрос о том, как реформа скажется на образовательном процессе и состоянии учителей, остается открытым.
Снегуров отметил, что учителя в России и так перегружены работой, и введение нового предмета лишь усугубит ситуацию. «У нас и сейчас по 7-8 уроков, факультативы, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, беседы на правовую тематику», — перечислил он существующие нагрузки. Он осуждает отсутствие условий для качественной работы, утверждая, что дополнительная нагрузка на педагогов может привести к еще большему эмоциональному выгоранию, что скажется на качестве образования и, возможно, на мотивации ученикам.
Эксперт выделил два возможных сценария реализации нового предмета. Первый — имитация учебного процесса, когда учителя будут лишь формально выполнять требования, не посвящая должного времени на обучение. Второй — надрыв, когда педагоги, стремясь к качественному обучению, столкнутся с повышенной нагрузкой и психологическим стрессом. Снегуров подчеркивает, что опытные и квалифицированные учителя зачастую испытывают сильнейший стресс, считая, что должны нести ответственность за качество обучения.
Снегуров выразил мнение, что культурные и нравственные ценности невозможно обнажать в условиях постоянного эмоционального выгорания педагогов. «Должна быть благополучная, не стрессовая жизнь у педагогов, детей и их семей, и тогда разговор о нравственных, духовных ценностях будет оправдан, уместен и перспективен», — заключил он.
Ранее глава Минпросвещения Сергей Кравцов подтвердил, что учебники по духовно-нравственной культуре появятся в школах в предстоящем учебном году, что добавляет актуальности тревогам со стороны педагогов. Вопрос о том, как реформа скажется на образовательном процессе и состоянии учителей, остается открытым.