В Государственной Думе Российской Федерации был внесен законопроект, который подразумевает сокращение количества обязательных экзаменов после 9 класса с четырех до двух предметов — русского языка и математики. Данный законопроект отражает стремление упростить процесс получения аттестата об общем образовании в ряде регионов страны и был опубликован на думской электронной базе.
По словам авторов инициативы, данный шаг обусловлен стремлением сделать систему образования более доступной и гибкой. В пояснительной записке указано, что для получения аттестата о среднем общем образовании (ГИА-9) достаточно будет сдать лишь два основных предмета, а не четыре, как это было ранее. Предполагается, что новое правило начнет действовать в 2025 году в качестве эксперимента в таких регионах, как Москва, Санкт-Петербург, Ростовская и Тюменская области, а также в Северной Осетии.
Отметим, что данное изменение происходит на фоне обсуждений о модернизации образовательной системы в России. Учитывая результаты исследования Рособрнадзора, в ближайшие годы может произойти внедрение компьютерного формата проведения Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ), однако такие планы не предполагают осуществления до 2030 года. Глава Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова подчеркнула, что внедрение технологий требует времени и тщательной проработки.
Введение новых правил может повлиять на подготовку учащихся и требования к сдаче экзаменов. Одним из главных вопросов остается, как потенциальное сокращение экзаменационной нагрузки отразится на качестве образования и на уровне знаний, которые ученики будут получать в процессе обучения.
По словам авторов инициативы, данный шаг обусловлен стремлением сделать систему образования более доступной и гибкой. В пояснительной записке указано, что для получения аттестата о среднем общем образовании (ГИА-9) достаточно будет сдать лишь два основных предмета, а не четыре, как это было ранее. Предполагается, что новое правило начнет действовать в 2025 году в качестве эксперимента в таких регионах, как Москва, Санкт-Петербург, Ростовская и Тюменская области, а также в Северной Осетии.
Отметим, что данное изменение происходит на фоне обсуждений о модернизации образовательной системы в России. Учитывая результаты исследования Рособрнадзора, в ближайшие годы может произойти внедрение компьютерного формата проведения Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ), однако такие планы не предполагают осуществления до 2030 года. Глава Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова подчеркнула, что внедрение технологий требует времени и тщательной проработки.
Введение новых правил может повлиять на подготовку учащихся и требования к сдаче экзаменов. Одним из главных вопросов остается, как потенциальное сокращение экзаменационной нагрузки отразится на качестве образования и на уровне знаний, которые ученики будут получать в процессе обучения.