Минпросвещения РФ обозначило стратегическую цель по развитию групп продлённого дня (ГПД) в школах: к 2030 году не менее 17,6% учеников 1–4‑х классов должны быть охвачены этой формой организации внеурочного времени. Об этом сообщили в пресс‑службе министерства.
На текущий момент в группах продлённого дня занимаются свыше 1,43 миллиона младших школьников. При этом в начале прошлого учебного года показатель охвата составлял 16,48% — то есть наблюдается положительная динамика развития системы ГПД.
Министр просвещения Сергей Кравцов отметил впечатляющие результаты по расширению сети групп продлённого дня:
На сегодняшний день в России действуют свыше 49 тысяч групп продлённого дня, что создаёт необходимую инфраструктуру для выполнения поставленной задачи.
По словам министра, ГПД перестают быть просто формой присмотра за детьми после уроков. Сейчас это:
Такой подход позволяет не только обеспечить присмотр за детьми, но и способствует их всестороннему развитию в течение всего дня.
Поставленная цель — достичь показателя в 17,6% к 2030 году — отражает растущий спрос родителей на организованный досуг младших школьников. Развитие сети ГПД помогает решить сразу несколько задач, а именно, синхронизировать график пребывания детей в школе с рабочим графиком родителей, создать условия для гармоничного развития ребёнка после основных уроков, обеспечить безопасную среду в течение всего дня, повысить доступность образовательных и развивающих программ.
На текущий момент в группах продлённого дня занимаются свыше 1,43 миллиона младших школьников. При этом в начале прошлого учебного года показатель охвата составлял 16,48% — то есть наблюдается положительная динамика развития системы ГПД.
Достижения последнего года
Министр просвещения Сергей Кравцов отметил впечатляющие результаты по расширению сети групп продлённого дня:
«В прошлом году в школах страны было дополнительно создано 12930 групп продлённого дня для учеников 1–4‑х классов. Этот результат превысил плановый показатель более чем в 12 раз».
На сегодняшний день в России действуют свыше 49 тысяч групп продлённого дня, что создаёт необходимую инфраструктуру для выполнения поставленной задачи.
Новая роль групп продлённого дня
По словам министра, ГПД перестают быть просто формой присмотра за детьми после уроков. Сейчас это:
- полноценная образовательная среда для выполнения домашних заданий;
- площадка для развивающих занятий и внеурочной деятельности;
- безопасная и комфортная обстановка до возвращения родителей с работы.
Такой подход позволяет не только обеспечить присмотр за детьми, но и способствует их всестороннему развитию в течение всего дня.
Перспективы развития
Поставленная цель — достичь показателя в 17,6% к 2030 году — отражает растущий спрос родителей на организованный досуг младших школьников. Развитие сети ГПД помогает решить сразу несколько задач, а именно, синхронизировать график пребывания детей в школе с рабочим графиком родителей, создать условия для гармоничного развития ребёнка после основных уроков, обеспечить безопасную среду в течение всего дня, повысить доступность образовательных и развивающих программ.
Читайте также:
- Аллергикам могут дать отпуск и удалёнку в сезон цветения — инициатива Госдумы
- Техосмотр в 2026 году: кого освободили, а кому придётся платить штрафы ежедневно
- Россияне все чаще продают квартиры, чтобы досрочно погасить ипотеку
- Штрафы и арест за мат в общественных местах — разъяснение юриста Макарова
- Названы самые высокооплачиваемые «офисные» профессии в строительстве