Глава Комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев 10 августа в своем Telegram-канале предложил реформировать подход к домашним заданиям в школах, сделав акцент на задачах, развивающих мышление, командную работу и ответственность.
Депутат отметил, что школьники и учителя все чаще используют нейросети для выполнения и проверки домашних заданий.
Депутат отметил, что школьники и учителя все чаще используют нейросети для выполнения и проверки домашних заданий.
«Это тревожный сигнал для мировой системы образования, и его поднял председатель Госдумы», — написал Метелев.По словам парламентария, Вячеслав Володин предложил пересмотреть формат домашних заданий, что поддерживают многие эксперты.
«Реальность изменилась, и задания должны соответствовать новым вызовам. Они должны учить думать, работать в команде и брать на себя ответственность», — подчеркнул Метелев.Он предложил заменить традиционные задания практическими проектами, такими как реализация социальных инициатив, проведение городских акций, научные исследования или подготовка публичных выступлений для защиты идей. Такой подход, по мнению депутата, позволит изучать теорию в классе, а дома сосредотачиваться на практике.