С 1 сентября 2025 года обществознание исчезнет из учебной программы шестых и седьмых классов российских школ, сообщили в Министерстве просвещения РФ. Предмет останется обязательным только для учеников восьмых-одиннадцатых классов, а с 2026 года — только для девятых-одиннадцатых. Переход к новой системе будет постепенным и займёт два года, чтобы школы смогли адаптироваться к изменениям.
По ее словам, изменения в программе направлены не только на передачу знаний, но и на развитие универсальных навыков, которые пригодятся школьникам в будущем. Эксперт добавила, что особое внимание уделяется метапредметным результатам, особенно на этапе внедрения новых дисциплин.
Решение об исключении обществознания из программы младших классов вызвало дискуссии среди педагогов и родителей. Одни считают, что это позволит сосредоточиться на более фундаментальных предметах, другие опасаются, что сокращение курса может снизить уровень социальной осведомлённости школьников. В Минпросвещения уверяют, что изменения тщательно проработаны и будут сопровождаться обновлёнными учебными материалами для старших классов, чтобы обеспечить качественное изучение предмета.
"С 1 сентября 2025 года обществознание останется для учеников восьмых-одиннадцатых классов. С 1 сентября 2026 года обществознание будет преподаваться для девятых-одиннадцатых классов", — уточнили в Минпросвещения в беседе с РИА Новости.Такое решение вызвано необходимостью оптимизации школьной программы и акцента на метапредметные результаты, которые помогут учащимся лучше адаптироваться к современным вызовам. Директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа подчеркнула, что учебный план должен быть гибким и соответствовать актуальным требованиям. "Эффективность вновь вводимых учебных предметов всегда обусловлена целеполаганием, то есть на какие результаты мы ориентируемся", — отметила Приступа.
По ее словам, изменения в программе направлены не только на передачу знаний, но и на развитие универсальных навыков, которые пригодятся школьникам в будущем. Эксперт добавила, что особое внимание уделяется метапредметным результатам, особенно на этапе внедрения новых дисциплин.
Решение об исключении обществознания из программы младших классов вызвало дискуссии среди педагогов и родителей. Одни считают, что это позволит сосредоточиться на более фундаментальных предметах, другие опасаются, что сокращение курса может снизить уровень социальной осведомлённости школьников. В Минпросвещения уверяют, что изменения тщательно проработаны и будут сопровождаться обновлёнными учебными материалами для старших классов, чтобы обеспечить качественное изучение предмета.