В Государственной думе России предложили радикальную меру для детей мигрантов, не сдавших тест на знание русского языка перед поступлением в школу: ограничить число попыток пересдачи тремя и в случае неудачи высылать их из страны. Инициатива принадлежит главе комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярославу Нилову. По его словам, такие меры необходимы для повышения качества образования российских детей, которые, как он утверждает, страдают из-за присутствия в классах учеников, не владеющих языком. Об этом сообщило агентство ТАСС.
С 1 апреля 2025 года в России действует правило, обязывающее детей мигрантов проходить тестирование на знание русского языка перед зачислением в школы. Статистика, приведенная Ниловым, показывает, что из 1762 детей только 27 успешно сдали экзамен. Причины провала разнообразны: отсутствие легального статуса, ошибки в документах или неспособность пройти тест. Спикер Госдумы Вячеслав Володин ранее отмечал, что менее 2% испытуемых справились с заданием.
Нилов предложил жесткое решение: давать детям три попытки для сдачи теста, после чего, в случае неудачи, отправлять их «домой ждать родителей». «Три раза не получилось — едешь домой, ждешь родителей дома. И точка», — заявил депутат, слова которого цитирует ТАСС. Он считает, что присутствие в школах детей, не владеющих русским языком, снижает уровень образования для российских учеников. «Вот эта вся публика, которая не способна обучаться, присутствуя в наших образовательных учреждениях, оттягивала бы внимание учителей и в общем понижала уровень образования российских детей», — подчеркнул Нилов.
Введение тестирования стало частью более широкой политики, направленной на регулирование миграционных процессов в России. Однако низкий процент успешных сдач экзамена поднимает вопросы о его сложности и доступности подготовки для детей мигрантов.
С 1 апреля 2025 года в России действует правило, обязывающее детей мигрантов проходить тестирование на знание русского языка перед зачислением в школы. Статистика, приведенная Ниловым, показывает, что из 1762 детей только 27 успешно сдали экзамен. Причины провала разнообразны: отсутствие легального статуса, ошибки в документах или неспособность пройти тест. Спикер Госдумы Вячеслав Володин ранее отмечал, что менее 2% испытуемых справились с заданием.
Нилов предложил жесткое решение: давать детям три попытки для сдачи теста, после чего, в случае неудачи, отправлять их «домой ждать родителей». «Три раза не получилось — едешь домой, ждешь родителей дома. И точка», — заявил депутат, слова которого цитирует ТАСС. Он считает, что присутствие в школах детей, не владеющих русским языком, снижает уровень образования для российских учеников. «Вот эта вся публика, которая не способна обучаться, присутствуя в наших образовательных учреждениях, оттягивала бы внимание учителей и в общем понижала уровень образования российских детей», — подчеркнул Нилов.
Введение тестирования стало частью более широкой политики, направленной на регулирование миграционных процессов в России. Однако низкий процент успешных сдач экзамена поднимает вопросы о его сложности и доступности подготовки для детей мигрантов.