Председатель Госдумы Вячеслав Володин выступил с инициативой, которая может оказать значительное влияние на систему образования в России. Он предложил отменить сдачу дополнительных предметов в Основном государственном экзамене (ОГЭ) для девятиклассников, которые планируют поступать в колледжи или техникумы. Об этом он заявил в своём телеграм-канале, подчеркнув необходимость упрощения экзаменационных требований.
По словам Володина, законопроект, который будет рассмотрен в феврале, позволит ученикам ограничиться сдачей только двух предметов – русского языка и математики. Однако данная инициатива затронет на начальном этапе лишь пять регионов: Москву, Санкт-Петербург, Ростовскую и Тюменскую области, а также Северную Осетию. В случае успеха эксперимента, Володин предлагает распространить данную практику на всю Россию, что, безусловно, станет важным шагом к модернизации образовательной системы.
Володин также отметил, что подготовка к экзаменам нередко происходит в ущерб качеству образования в других предметах. Это вызывает обоснованные опасения среди педагогов и родителей, так как узкая специализация может привести к нехватке знаний у выпускников. Он указал на необходимость поддерживать и поощрять тех учащихся, которые стремятся осваивать весь спектр школьной программы.
Председатель Госдумы поднял важный вопрос о справедливом учёте знаний при поступлении в высшие учебные заведения. Он предложил учитывать средний балл по аттестату, чтобы учащиеся, проявляющие старание и интерес к разным дисциплинам, могли получить дополнительные преимущества при поступлении в вузы.
По словам Володина, законопроект, который будет рассмотрен в феврале, позволит ученикам ограничиться сдачей только двух предметов – русского языка и математики. Однако данная инициатива затронет на начальном этапе лишь пять регионов: Москву, Санкт-Петербург, Ростовскую и Тюменскую области, а также Северную Осетию. В случае успеха эксперимента, Володин предлагает распространить данную практику на всю Россию, что, безусловно, станет важным шагом к модернизации образовательной системы.
Володин также отметил, что подготовка к экзаменам нередко происходит в ущерб качеству образования в других предметах. Это вызывает обоснованные опасения среди педагогов и родителей, так как узкая специализация может привести к нехватке знаний у выпускников. Он указал на необходимость поддерживать и поощрять тех учащихся, которые стремятся осваивать весь спектр школьной программы.
Председатель Госдумы поднял важный вопрос о справедливом учёте знаний при поступлении в высшие учебные заведения. Он предложил учитывать средний балл по аттестату, чтобы учащиеся, проявляющие старание и интерес к разным дисциплинам, могли получить дополнительные преимущества при поступлении в вузы.